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远程教育
简 报 第四期
信息来源:      更新时间:2008-02-21 00:00:00

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东海县农村党员干部现代远程教育工作

 

   

第四期

 

东海县农村党员干部现代

远程教育工作领导小组办公室           2007710

                                                                                                                                                     

全县农村基层民主政治建设

暨“三新”党建工程推进会

         

提高站位  统筹谋划

进农村党干部育工作

青湖镇党委

 

自全县农村党员干部现代远程教育工作会议召开以来,镇党委提高站位,统筹谋划,把远程教育工作摆上重要议事日程,采取有力措施加以推进,夯实了远程教育前期准备工作,为下一步远程教育工作全面启动奠定了坚实的基础。

一、提高站位,统一思想,充分认识远程教育的重要意义

为提高工作站位,统一全镇思想,镇党委多次召开党委会、分片工作会、村党组织书记会,传达学习省、市、县委关于农村党员干部现代远程教育工作的有关精神,研究安排远程教育工作,宣传远程教育的重要意义。通过多种渠道宣传引导,使全镇上下充分认识到开展农村党员干部现代远程教育,是党中央作出的重大战略举措,是县委提出的“三新”党建工程的重要抓手,是发挥村党组织战斗堡垒作用的重要载体,是教育农村党员干部群众的重要平台,是提高农村党员干部群众素质的重要手段,是帮助农村党员干部群众发家致富的重要渠道。由于思想上认识到位,为远程教育工作的顺利推进奠定了良好的思想基础。

二、成立机构,健全队伍,切实加强远程教育的组织领导

为加强对远程教育工作的领导,我镇组建了镇、片区、村三级工作网络。镇党委成立了领导小组和协调工作小组,抽调专人成立了远程教育工作站。领导小组组长由党委书记担任,副组长由分管政工副书记、组织委员担任,五个片长,纪检、宣传、财政、科技、广电等负责人及远教站指导员为领导小组成员。在成立领导小组的基础上,全镇五个片区各抽调一名年轻同志组成远程教育协调工作小组。各村明确一名有文化、有能力、热爱远程教育工作的同志为远程教育管理员。在远程教育日常工作推进过程中,实行片长负责制,协调工作小组到村具体督查指导,解决各村在工作中遇到的新问题。由于工作机制运行通畅,形成了领导高度重视,村两委积极实施,上下一致、齐心协力的良好工作局面。

三、统筹谋划,突出重点,认真抓好远程教育的前期筹备

按照县委的统一部署,我镇对辖区内21个村级党组织进行调查摸底,在远程教育基本设施配备上,有6个村选择基本型,13个村选择增强型,2个村选择拓展型。由于各村情况不尽相同,我镇在工作中注重统筹谋划,突出重点,不搞“一刀切”。根据实际情况,我镇决定把首批远程教育终端接收站点建设为先进典型,通过典型示范带动,促进全镇远程教育工作开展。我镇高起点配置镇机关远程教育终端接收站点,同时高起点规划首批5个村级党组织终端接收站点。镇机关终端接收站点面积为150,基本配置为拓展型。首批5个村终端接收站点全部在60以上,其中三个村为新建村部,基本配置全部为增强型。我镇通过3次验收整顿,首批远程教育终端接收站点“四防”已经具备,“两网”已经通达,各项硬件指标都已达到上级验收标准。

四、加大投入,强化管理,全面确保远程教育工作成效

按照县委统一部署,对远程教育终端接收站点将进行安装调试,进入正常教育阶段。我镇将以此为契机,把做好远程教育与推进新农村建设等结合起来,全力打造青湖远程教育品牌,把青湖建成全县远程教育示范区。为把好事办好、实事做实,在省、市、县补助资金尚未到位的情况下,镇财政将挤出资金先期垫付电教设备及安装调试费用,绝不增加村集体及村民负担。同时,我镇将按照中央和省、市、县委的要求,既完成好“规定动作”,又积极创新“自选动作”,紧紧围绕“建、管、学、用”等环节,创造富有本镇特色的工作思路和运作模式,努力提高远程教育的工作成效。一是在“建”上下功夫。精心把首批远程教育终端接收站点建设成为全县一流的高标准终端接收站点,配齐软硬件,把教育阵地构筑好。在此基础上,以点带面,把远程接收站点在全镇21个村级党组织全面铺开,确保远程教育“全面覆盖,村村通达”。二是在“管”上多探索。严格执行上级有关管理规定,并根据本镇远程教育运行情况,探索长效管理机制,确保建设好、管理好,绝不让资源闲置浪费。镇将远程教育开展情况纳入村党组织考核范围,重点考核使用情况及取得成效。镇协调工作小组将定期不定期地对工作开展情况进行检查。健全收看记录簿、座谈讨论记录簿、设备器材登记簿和党员花名册,规范管理。将每次收看的时间、内容、参加人员、讨论情况、信息反馈等进行详细登记,以此全面掌握远程教育站点利用情况。三是在“学”上求实效。镇村两级科学制定学习计划,既有规定科目又有点题科目。把惠农方针政策、农村实用技术等有机结合起来,在提高素质的基础上,又可获取实用知识。积极组织农村党员干部及群众参加学习,建立多渠道的学习激励机制,保证参学率。四是在“用”上出高招。远程教育最终目的在于用,我镇将想方设法实现使用效果最大化。积极引导农村党员干部群众参加远程教育,发挥农村党员活动室作用,使支部阵地的向心力和吸引力得到加强。在远程教育中,紧密结合实际,点播学习外地新农村建设的成功经验,引导干群开阔思路,在本村新农村建设上共同参与。组织站所有关技术人员、农村经济能人与农村党员干部及群众共同学习,适时进行学习辅导,并将学习辅导延伸到生产、生活实践中去,把学习知识转化为现实生产力,确保农民群众在学习中得到实惠。

农村党员干部现代远程教育工作是一项系统工程,在前期工作中,我镇只是做了一些较好的发动与准备工作。下一步,我镇将在县委的正确领导下,在县委组织部的具体指导下,力争使镇村两级终端接收站点,不仅成为提高农村党员干部综合素质的培训点和创新农村基层党组织建设工作的切入点,而且成为农村信息化的示范点,成为广大农民学习现代农业知识和实用技术的致富点,成为丰富农民文化生活和精神文明建设的娱乐点,全力推进我镇农村党员干部现代远程教育工作上水平、出成果,为构建富裕、和谐、文明的社会主义新农村作出应有的贡献。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                     

报:市委组织部,市农村党员干部现代远程教育办公室,县委组织部领导,县远程教育领导小组成员

发:各乡镇(场)党委,本部各科室

                                                                                                                                                     

东海县农村党员干部现代远程教育办公室                        (共印45份)


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